Projekt Sprachberatung

Beratungs- und Fortbildungsangebot für das pädagogische Team

Das Projekt "Sprachberatung in Kindertageseinrichtungen" ist ein zeitlich befristetes und individuell gestaltbares Beratungs- und Fortbildungsangebot für das pädagogische Team einer Einrichtung im Rahmen der Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans. Durch dieses Projekt wird der Bildungsbereich Sprache und Literacy und seine Verankerung in der Konzeption und Praxis von Kindertageseinrichtungen in den Mittelpunkt der Aufmerksamkeit gerückt.

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Sprachkompetenz als Schlüsselqualifikation

Sprachkompetenz hat sich als eine wesentliche Voraussetzung für den schulischen und beruflichen Erfolg und die Teilnahme am gesellschaftlichen und kulturellen Leben erwiesen und ist somit eine Schlüsselqualifikation für alle Kinder (Nr. 7.3 Bayerischer Bildungs- und Erziehungsplan).

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Konzeption des Projekts

Sprachberatung soll dahingehend wirken, die sprachliche Bildung in Tageseinrichtungen für alle Kinder zu optimieren - nicht nur für die Kinder mit Sprachauffälligkeiten und die Kinder mit Migrationshintergrund, die die deutsche Sprache nicht oder nur unzureichend beherrschen. Sprachberatung unterstützt das pädagogische Personal dabei, die Qualität ihrer Bildungspraxis im Bereich "Sprache und Literacy" als durchgängiges Prinzip anhand neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse und im Sinne der Grundprinzipien des BayBEP weiterzuentwickeln. Im Sinne der Nachhaltigkeit richtet sich das Projekt "Sprachberatung" ausschließlich an das pädagogische Team, denn die Bildungsarbeit mit Kindern ist Aufgabe der pädagogischen Fachkräfte und nicht Aufgabe der Sprachberatung. Weiterbildung und Stärkung des Teams als lernende Gemeinschaft sind daher die Leitziele der Sprachberatung. Auf der Basis eines Coaching-Konzepts wird das Team dabei unterstützt, seine bisherige Konzeption und Praxis zu reflektieren, den individuellen Bedarf an Weiterentwicklung zu ermitteln und eigene Lösungen für die Umsetzung zu finden. Die Teilnahme am Projekt ist für Kindertageseinrichtungen freiwillig.

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Kooperationspartner des Projektes

Das Projekt Sprachberatung ist ein Kooperationsprojekt, dessen Planung, Realisierung und Steuerung das Familienministerium gemeinsam mit folgenden Partnern wahrnimmt und verantwortet:

Regierung von Unterfranken

Sie ist die Kontaktstelle für alle Personen, die sich für die Weiterbildung zur Sprachberatung interessieren und bewerben wollen, und für alle Fragen der finanziellen Förderung nach der Sprachförderrichtlinie betreffen, wenn Sprachberatung in Anspruch genommen wird

Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP)

Als fachliche Koordinierungsstelle ist das IFP der Ansprechpartner für die zertifizierten SprachberaterInnen und die am Projekt teilnehmenden Kindertageseinrichtungen für Fragen, die die weitere fachliche Begleitung und Vernetzung der Sprachberatung und die wissenschaftliche Begleitung und Evaluation des Projekts betreffen

Anstellungsträger

Sie stellen die Sprachberaterinnen und Sprachberatern an und übernehmen für diese Koordinierungsaufgaben (z.B. Einsatzplanung).

Regierungen und Jugendämter

Diese übernehmen eine wichtige Funktion im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit für das Projekt sowie der Einrichtungsakquise für die Sprachberatung auf Honorarbasis (z.B. regelmäßige Projektinformation auf den Dienstbesprechungen der Leitungen der Kindertageseinrichtungen, Einladung von SprachberaterInnen zu diesen Dienstbesprechungen seitens der Jugendämter).

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"Wort und Welt erschließen" - Grundinformationen für das pädagogische Personal

Die Bayerische Staatsregierung strebt in Kindertageseinrichtungen ein hohes sprachliches Bildungsniveau für alle Kinder an. Der Bayerische Landtag hat daher die bayerische Staatsregierung mit Beschluss vom 27.2.2007 (LT-Drs.15/7577) beauftragt, ein Konzept zur Förderung auch der deutschen Kinder mit unzureichenden Sprachkenntnissen zu entwickeln. Der Ministerrat hat am 29.01.2008 zu diesem Zweck ein Sprachberaterprogramm beschlossen. Das Faltblatt informiert über Ziele und Voraussetzungen dieses Sprachberaterprogramms.

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