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Kinder unter drei Jahren

Neue Herausforderungen

Die zunehmende außerfamiliäre Betreuung von unter Dreijährigen stellt die Fachkräfte vor große und neue Herausforderungen. Die pädagogische Arbeit mit dieser Altersgruppe in Kinderkrippen und altersgeöffneten Kindertageseinrichtungen unterscheidet sich deutlich von der Arbeit mit Drei- bis Sechsjährigen. Was bedeutet zum Beispiel die Philosophie des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans für die Arbeit mit Kindern in den ersten Lebensjahren? Wie entwickeln sich die Kompetenzen der Kinder in dieser Zeit und wie kann man darauf entwicklungsangemessen eingehen?

Konkretisierung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes

Mit Veröffentlichung der Handreichung "Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren" reagiert das Bayerische Familienministerium auf den von der Praxis häufig geäußerten Wunsch, eine Konkretisierung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans für die Altersgruppe von null bis drei Jahren vorzunehmen und zu verdeutlichen, welches Potenzial der Plan für diese Gruppe bieten kann.

Die Handreichung wurde vom Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) im Auftrag des Bayerischen Familienministeriums erarbeitet, den Kindertageseinrichtungen kostenlos zur Verfügung gestellt und kann auch im Buchhandel erworben werden.

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren

Bild Erz Betr Unter3

Buch, 160 Seiten
Herausgeber: Bayerisches Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen
Verlag: das netz
Stand: 2010


Die Handreichung ist auch im Buchhandel erhältlich:
Verlag das netz Weimar, Berlin 2010. 160 Seiten, mit farbigen Abbildungen
ISBN 978-3-86892-040-6 - Preis: 9,90 Euro

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Das Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) in Bayern befasst sich mit Fragen der Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in Tageseinrichtungen.

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